Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 1 Kelas 1 SD Halaman 140 141 142 143 Pembelajaran 6 Subtema 4

Simak soal dan kunci jawaban tema 2 kelas 5 SD halaman 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, dan 36 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 3. Buku Tematik Tema 2 untuk kelas 5 SD Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017 ini berjudul Udara Bersih bagi Kesehatan. Subtema 1 dalam Buku Tematik Tema 1 Kelas 5 SD adalah Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih.

Dalam artikel ini, berisi kunci jawaban soal Subtema 1 Pembelajaran 3 halaman 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, dan 36. Kunci jawaban ini merupakan pedoman orang tua atau wali dalam mengoreksi hasil belajar anak. Simak kunci jawaban Tema 2 Kelas 5 SD halaman 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, dan 36 Buku Tematik, Subtema 1 Pembelajaran 3.

Indonesia dikatakan sebagai paru paru dunia. Sebutan itu disematkan karena di Indonesia terdapat hutan yang sangat luas. Daun daun di hutan mengeluarkan oksigen berlimpah. Oksigen merupakan unsur penting bagi kehidupan. Namun, sayangnya, hutan kita semakin berkurang akibat kebakaran atau penebangan pohon di hutan secara liar. Oleh karena itu, pemerintah bersama rakyat berusaha mengurangi kerusakan hutan. Salah satu upaya yang dilakukan yaitu menanam kembali pohon di lingkungan. Tanggal 28 November diperingati sebagai Hari Menanam Pohon. Peringatan hari Menanam Pohon pada tahun 2015 diawali sejak tanggal 26 November. Presiden melakukan penanaman pohon di Taman Hutan Rakyat Sultan Adam, Kalimantan Selatan. Ada 10.000 pohon ditanam di hutan itu. Pohon yang ditanam pun bermacam macam, termasuk pohon pohon yang buahnya dapat dimakan.

Kita dapat berperan serta untuk mengembalikan paru paru dunia. Menanam pohon tidak hanya dapat dilakukan di hutan. Kita dapat menanam pohon di lingkungan sekitar kita. Semakin banyak pohon di lingkungan kita, semakin banyak pasokan oksigen bagi kehidupan. Dari bacaan “Hari Menanam Pohon” di atas, lengkapilah peta pikiran berikut. Jawaban:

– Apa yang dilakukan? Kegiatan menanam pohon. – Kapan? Hari menanam pohon diperingati setiap tanggal 28 November. – Di mana kegiatan dilakukan? Kegiatan menanam pohon dilakukan di Taman Hutan Rakyat Sultan Adam, Kalimantan Selatan

– Siapa yang melakukan? Kegiatan menanam pohon dilakukan oleh Presiden Joko Widodo – Pohon apa yang ditanam? Pohon yang ditanam bermacammacam, termasuk pohon yang menghasilkan buah. – Mengapa kita harus menanam pohon? Kita harus menanam pohon supaya kelestarian lingkungan terjaga dan ketersediaan oksigen berlimpah.

Kamu telah membaca bacaan “Hari Menanam Pohon”. Menjaga lingkungan sekitar dengan cara menanam pohon merupakan salah satu tanggung jawab kita sebagai warga masyarakat. Semua warga masyarakat mempunyai tanggung jawab dalam menciptakan kenyamanan dan keamanan lingkungan tempat tinggalnya. Dari bacaan “Hari Menanam Pohon” ada kalimat “hutan kita semakin berkurang akibat kebakaran atau penebangan pohon di hutan secara liar”. Ada kebakaran hutan yang dilakukan secara sengaja oleh orang orang tak bertanggung jawab. Mereka membakar hutan untuk membuka lahan bagi usaha perkebunan mereka. Penebangan pohon di hutan juga banyak dilakukan oleh orangorang yang tidak bertanggung jawab. Mereka menebang pohon pohon itu untuk dijual kembali. Padahal seharusnya pohon pohon yang akan digunakan untuk industri harus diambil dari Hutan Tanaman Industri (HTI). Pemerintah memberikan hak pengelolaan HTI kepada para pengusaha. Para pengusaha itu harus mematuhi aturan yang ditetapkan. Aturan itu misalnya umur pohon yang boleh ditebang dan penanaman kembali apabila pohon ditebang. Batang pohon memang mempunyai banyak kegunaan. Banyak perajin yang memanfaatkannya sebagai sumber penghasilan. Mereka membuat beraneka barang kerajinan, lalu menjualnya dengan harga tinggi. Berikut barang kerajinan dari batang pohon.

Buatlah kelompok terdiri atas 4–5 anak. Lakukan wawancara kepada orang orang di sekitarmu. 1. Carilah informasi informasi berikut. • Jenis usaha yang dilakukan. • Hasil dari jenis usaha yang dilakukan. • Bahan baku yang diperlukan untuk melakukan jenis usaha tersebut. • Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan. • Kesulitan (kendala) yang mungkin dihadapi. 2. Dari informasi informasi yang akan digali tersebut, buatlah daftar pertanyaan yang akan kalian tanyakan kepada orang yang akan kamu wawancarai.

3. Lakukan wawancara dengan baik. Ajukan pertanyaan dengan sopan. Berterima kasihlah kepada orang yang kalian wawancarai atas waktu dan jawaban yang diberikan. 4. Catatlah hasil wawancara kalian, lalu bacakan di hadapan kelompok kelompok lain dan bapak/ibu guru. Jawaban:

Daftar Pertanyaan – Apa jenis usaha yang Bapak/Ibu jalankan? – Apa hasil dari usaha Bapak/Ibu?

– Untuk menjalankan usaha ini, Bapak/Ibu memerlukan bahan baku apa saja? – Dalam menjalankan usaha ini, apa saja keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan? – Apa saja kesulitan (kendala) yang Bapak/Ibu hadapi?

Hasil Wawancara Jenis usaha yang dijalankan oleh Bu Mini (sebagai contoh) adalah sebuah rumah makan. Ibu Mini memulai usahanya sejak tahun 2002. Hasil dari rumah makan bu Mini adalah lauk pauk yang dibutuhkan untuk makan sehari hari. Dari hasil usahanya, bu Mini mendapatkan sedikit keuntungan yang ia sisihkan untuk menabung dan mencukupi kebutuhan hidupnya sehari hari. Sebelum membuka usahanya, bu Mini sudah menyiapkan semua keperluan dan bahan baku yang dibutuhkan untuk rumah makannya. Mulai dari meja dan kursi untuk pelanggan, peralatan dapur untuk memasak hingga bahan baku seperti beras, minyak, gula, teh, telur dan lainnya. Karena bu Mini membuka usaha rumah makan, maka bu Mini memerlukan pengetahuan dan keterampilan tentang memasak. Maka dari itu, bu Mini kerap melatih dan mencoba beberapa resep untuk rumah makannya.

Selain jenis jenis usaha seperti yang ada di lingkungan sekitarmu, masih ada jenis usaha lain. Jenis usaha apakah itu? Bacalah bacaan berikut untuk mengetahui berbagai jenis usaha. Kondisi geografis Indonesia beragam. Ada wilayah daratan dan ada pula wilayah perairan. Kondisi geografis yang beragam menyebabkan beragam pula jenis kegiatan ekonomi masyarakat. Keragaman ini disesuaikan dengan kondisi alam atau geografi suatu wilayah. Kegiatan ekonomi tersebut bertujuan memenuhi kebutuhan hidup masyarakat. Agar tercipta kehidupan yang nyaman, setiap penduduk perlu menghargai jenis kegiatan ekonomi penduduk lainnya. Amatilah jenis kegiatan ekonomi di lingkungan daerah sekitarmu! Ada yang bekerja di lahan persawahan. Ada yang beternak ayam petelur atau ayam pedaging. Ada yang berdagang di pasar. Ada yang bekerja di sektor industri. Ada pula yang membudidayakan ikan di kolam. Kegiatan ekonomi masyarakat ini bertujuan memperoleh pendapatan. Selanjutnya, pendapatan tersebut digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup.

Apa yang dimaksud dengan kegiatan ekonomi? Kegiatan ekonomi adalah semua kegiatan yang dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Jika dicermati, kegiatan ekonomi dilakukan dengan memanfaatkan sumber daya alam. Sebagai negara kepulauan, Indonesia dikarunia sumber daya alam melimpah. Karunia ini sudah sepantasnya kamu syukuri dengan memanfaatkan secara bijak. Pemanfaatan sumber daya alam tersebut dapat dilihat pada berbagai bidang usaha. 1. Agraris Indonesia dikenal sebagai negara agraris. Sebutan ini disebabkan banyak penduduknya bermata pencaharian sebagai petani. Usaha agraris meliputi kegiatan pertanian dan perkebunan. Sektor usaha agraris terdapat di daerah perdesaan dan pegunungan. Berbagai jenis tanaman tumbuh subur dan menghasilkan banyak bahan pangan.

Ada banyak cara yang dapat dilakukan di antaranya melalui intensifikasi, ekstensifikasi, diversifikasi, rehabilitasi, dan mekanisasi. Diskusikan beberapa istilah berikut bersama temanmu! Jawaban:

1. Intensifikasi: meningkatkan hasil pertanian tanpa memperluas lahan pertanian yang telah ada dengan beberapa cara seperti pengairan, penggunaan pupuk, memakai bibit unggul dan lainnya. 2. Ekstensifikasi: meningkatkan hasil pertanian dengan memperluas lahan pertanian atau membuka lahan baru. 3. Diversifikasi: meningkatkan hasil pertanian dengan cara memperbanyak jenis tanaman pada suatu lahan pertanian seperti melakukan sistem tumpang sari.

4. Rehabilitasi: meningkatkan hasil pertanian dengan cara memperbarui cara cara pertanian yang ada atau mengganti tanaman tidak produktif lagi seperti mengganti tanaman yang sudah tua dengan tanaman yang baru. 5. Mekanisasi: meningkatkan hasil pertanian dengan menggunakan alat atau mesin yang dapat bergerak untuk menjalankan kegiatan pertanian seperti membajak sawah dengan menggunakan traktor. 2. Peternakan

Peternakan adalah kegiatan usaha budi daya hewan yang diambil hasilnya. Hasil peternakan terdiri atas daging, telur, susu, kulit, dan bulu. Jenis peternakan dapat dibedakan sebagai berikut. a. Peternakan hewan kecil, misalnya kelinci, kambing, domba, dan biri biri. b. Peternakan hewan besar, misalnya sapi, kerbau, dan kuda. c. Peternakan unggas, misalnya ayam, itik, burung, dan puyuh. Kegiatan peternakan dapat dilakukan dalam skala kecil ataupun besar. Usaha peternakan skala kecil dilakukan oleh penduduk. Peternakan skala besar biasanya dikembangkan oleh pihak swasta (pengusaha) dan pemerintah. Apa peran pemerintah dalam meningkatkan mutu peternakan di Indonesia? Upaya yang dilakukan pemerintah antara lain memberikan bantuan bibit unggul, menyediakan pakan ternak bermutu, dan memberikan penyuluhan kepada peternak.

3. Perikanan Secara umum, usaha perikanan dibedakan menjadi perikanan darat dan perikanan laut. A. Perikanan darat, yaitu usaha memiara dan menangkap ikan di perairan darat. Perikanan darat terdiri atas perikanan air tawar dan perikanan air payau. Perikanan air tawar dilakukan di sungai, danau, rawa, waduk atau bendungan, empang, sawah, dan kolam.

B. Perikanan air laut, yaitu usaha menangkap ikan di pantai atau laut. Di Indonesia, usaha penangkapan ikan di laut dilakukan nelayan tradisional. Laut juga menghasilkan udang, kerang, rumput laut, mutiara, dan garam. Selain untuk keperluan penduduk, hasil tangkapan ditujukan untuk ekspor. 4. Pertambangan Dilihat dari kondisi geologisnya, wilayah Indonesia mengandung banyak barang tambang. Potensi barang tambang yang melimpah hendaknya dimanfaatkan bagi kemakmuran masyarakat. Barang tambang dapat dibedakan sebagai berikut.

A. Barang tambang mineral logam, misalnya emas, perak, tembaga, timah, bauksit, dan nikel. b. Barang tambang mineral nonlogam, misalnya belerang, gypsum, marmer, dan batu gamping. C. Barang tambang sumber energi, misalnya minyak bumi, batu bara, dan gas alam. Barang tambang di Indonesia termasuk sumber daya vital. Pemanfaatannya ditujukan bagi kemakmuran masyarakat Indonesia. Jika dieksploitasi terusmenerus, ketersediaan barang tambang akan cepat habis. Oleh karena itu, pemanfaatan barang tambang dilakukan dengan bijak dan memperhatikan kelestariannya. Contoh perusahaan yang mengeksploitasi barang tambang di Indonesia antara lain PT. Pertamina, PT. Aneka Tambang, PT. Freeport Indonesia, dan PT. Chevron Pacific Indonesia.

5. Kehutanan Dahulu hutan Indonesia bagaikan hamparan karpet hijau dilihat dari udara. Hutan Indonesia berperan penting sebagai paru paru dunia. Hutan juga berfungsi sebagai tempat berkembangnya berbagai fauna. Dari segi Subtema 1: Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih 35 lingkungan, hutan menjadi daerah resapan air hujan. Sayangnya, saat ini luas hutan Indonesia semakin sempit. Tidak lagi terlihat “hamparan karpet hijau” dari udara ketika melintasi wilayah Indonesia. Ini tidak lepas dari alih fungsi lahan hutan untuk kawasan permukiman dan perkebunan. Apa akibat dari menyempitnya kawasan hutan Indonesia? Kondisi ini dapat menyebabkan bencana banjir bandang ataupun tanah longsor. Untuk meminimalisasi terjadinya bencana, kawasan hutan perlu dihijaukan kembali. Pembalakan liar harus dicegah agar hutan tidak semakin rusak. Jika hutan Indonesia kembali hijau, hasil hutan kembali melimpah. Hasil hutan Indonesia antara lain kayu jati, meranti, ulin damar, dan rotan.

6. Perdagangan Perdagangan adalah kegiatan membeli barang dagang dan menjualnya kembali kepada konsumen. Kegiatan perdagangan muncul ketika kemampuan manusia atau suatu negara menyediakan barang kebutuhan bersifat terbatas. Akhirnya, terjadi saling ketergantungan dalam memenuhi barang kebutuhan. Melalui kegiatan perdagangan, pedagang akan memperoleh keuntungan dari selisih harga jual dan harga beli. Kegiatan perdagangan tidak hanya mencakup satu daerah atau satu negara. Akan tetapi, kegiatan perdagangan dapat dilakukan antarnegara. Secara ekonomi, kegiatan perdagangan antarnegara ditandai dengan ekspor impor. Ekspor adalah usaha menjual barang dari dalam negeri ke pasar luar negeri. Impor adalah usaha memasukkan barang dari negara lain ke pasar dalam negeri.

7. Perindustrian Perindustrian adalah kegiatan mengubah bahan mentah menjadi barang setengah jadi atau barang jadi. Bahan mentah diperoleh dari melimpahnya sumber daya alam. Usaha industri dapat dilakukan secara perorangan atau kelompok. Usaha industri dapat dikelompokkan industri rumah tangga (home industry), industri sedang, dan industri besar. Contoh industri di Indonesia adalah industri makanan dan minuman, kosmetik, obat obatan, garmen, serta elektronik. 1. Apa yang kamu ketahui tentang pengertian tanggung jawab sebagai warga masyarakat?

2. Jenis usaha apa saja yang ada di lingkungan sekitarmu? Adakah jenis usaha yang dilakukan orang tuamu? Jenis usaha apakah itu? Tuliskan, lalu ceritakan kepada teman temanmu. Artikel ini merupakan bagian dari

KG Media. Ruang aktualisasi diri perempuan untuk mencapai mimpinya. Udin suka menolong ibu. Udin menolong ibu berbelanja ke warung. Udin membeli 4 buah tomat hijau. Udin juga membeli 2 buah tomat merah.

Jumlah tomat yang dibeli Udin seluruhnya ada 6 buah. Kemudian Udin membeli ikan. Udin membeli 3 ekor ikan mas besar. Udin membeli lagi 5 ekor ikan mas kecil. Jumlah ikan mas yang dibeli Udin seluruhnya adalah 8 ekor.

Sebelum pulang, Udin melihat penjual donat. Udin membeli 4 buah donat cokelat. Udin juga membeli 6 buah donat keju. Udin membeli donat sebanyak 10 buah. Udin anak rajin. Mutiara anak yang sabar. Mereka berdua istimewa. Ibu menyayangi Udin dan Mutiara. Mereka saling menyayangi.

Amati teks di bawah ini. Rasa sayang dapat diungkapkan melalui puisi. Baca puisi di atas dengan baik. Orang tua dan siswa berdiskusi mengenai kemampuan membaca puisi. Membaca puisi merupakan keistimewaan.

*) Disclaimer: Kunci jawaban tersebut hanya sebagai panduan untuk orang tua mengoreksi jawaban anak. Artikel ini merupakan bagian dari KG Media. Ruang aktualisasi diri perempuan untuk mencapai mimpinya.